【OG电子·公开课】数学课堂展风采 公开交流促成长
教育教学研究是提高教师素质，促进教师队伍健康发展的重要途径。为构建师德高尚、业务精湛的教师队伍，提升青年教师教学质量，OG电子陆续开展本校优秀教师公开课展示。本期课堂由数学组赵丽萍老师经过反复“磨课”，以及教研组的各位老师们共同探讨完成，以《og电子注册》这门课程为引，公开课中展示了赵老师独特的教学风格和风采。
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课堂上
本节课在引入了平面向量的坐标表示后，可使向量完全代数化，将数与形紧密结合起来，这就可以使很多几何问题的解答转化为学生熟知的数量运算。主要是运用向量线性运算的交换律、结合律、分配律，推导两个向量的和的坐标、差的坐标以及数乘的坐标运算，推导的关键是灵活运用向量线性运算的交换律、结合律和分配律引进向量的坐标表示后，向量的线性运算可以通过坐标运算来实现。
本学期是高一的重要时期，学习任务相对较重，作为教师承担着双重责任，既要不断夯实基础，加强综合能力的培养，又要渗透有关高考的思想方法，为后期的学习做好准备。
从教师教法上，首先，合理引入课题，由数学活动、故事、提问、师生交流等方式激发学生学习兴趣，从实例出发，由感性提高到理性。其次，重视学生非智力因素培养，要经常性地鼓励学生，大多数学生基础知识薄弱，缺乏学习自信。最后，坚持复习检查工作，培养学生学习习惯，加强学习自律性。
从学生的学法上，1.抓住课上时间，认真跟着老师的思维走，积极反馈，把数学学活，把学习学轻松。2.用好自习课，先回忆当天课上学习的知识点，弄清楚今天学了什么，再做练习题。3.善用错题本，勤刷错题本。抄错题、解过程、写反思。通常一周总结之前刷三遍。4.总结题型，归纳总结错题题型以及相应知识点，重点突破，然后可以根据错题类型做变式训练。5.制定学习目标，相信自己用心就能学会学好。综上，数学学习是在基础扎实的前提下，选择出正确的适合自己的学习方法。
课后教研
听课结束后，在教研组长李刚平老师的带领下，数学组教师从教学状态、教学技能、教学水平、课堂教学氛围、教学手段运用等几个方面出发，与进行本次公开课展示的赵丽萍老师展开互动式评课交流，既肯定了优点又提出了宝贵意见，共同探讨了高一年级数学课堂教学的策略与方法。
通过本次教研活动，每一位老师都有所思，有所悟，有所得，不同的教学策略和方法在交流中得到碰撞和升华，提高教学教研水平，促进共同进步。展现了OG电子教师为教育事业进行不断创新，全面提升而努力的态度。数学教研组将继续秉承教育初心，为打造灵动、高效的数学课堂而努力！推动OG电子数学课程向更“精专”的方向不断发展！
