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新闻快讯

【OG电子·公开课】数学课堂展风采 公开交流促成长

教育教学研究是提高教师素质,促进教师队伍健康发展的重要途径。为构建师德高尚、业务精湛的教师队伍,提升青年教师教学质量,OG电子陆续开展本校优秀教师公开课展示。本期课堂由数学组赵丽萍老师经过反复“磨课”,以及教研组的各位老师们共同探讨完成,以《og电子注册》这门课程为引,公开课中展示了赵老师独特的教学风格和风采

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课堂上

本节课在引入了平面向量的坐标表示后,可使向量完全代数化,将数与形紧密结合起来,这就可以使很多几何问题的解答转化为学生熟知的数量运算。主要是运用向量线性运算的交换律、结合律、分配律,推导两个向量的和的坐标、差的坐标以及数乘的坐标运算,推导的关键是灵活运用向量线性运算的交换律、结合律和分配律引进向量的坐标表示后,向量的线性运算可以通过坐标运算来实现。


数学学习建议

本学期是高一的重要时期,学习任务相对较重,作为教师承担着双重责任,既要不断夯实基础,加强综合能力的培养,又要渗透有关高考的思想方法,为后期的学习做好准备。

从教师教法上,首先,合理引入课题,由数学活动、故事、提问、师生交流等方式激发学生学习兴趣,从实例出发,由感性提高到理性。其次,重视学生非智力因素培养,要经常性地鼓励学生,大多数学生基础知识薄弱,缺乏学习自信。最后,坚持复习检查工作,培养学生学习习惯,加强学习自律性。

从学生的学法上,1.抓住课上时间,认真跟着老师的思维走,积极反馈,把数学学活,把学习学轻松。2.用好自习课,先回忆当天课上学习的知识点,弄清楚今天学了什么,再做练习题。3.善用错题本,勤刷错题本。抄错题、解过程、写反思。通常一周总结之前刷三遍。4.总结题型,归纳总结错题题型以及相应知识点,重点突破,然后可以根据错题类型做变式训练。5.制定学习目标,相信自己用心就能学会学好。综上,数学学习是在基础扎实的前提下,选择出正确的适合自己的学习方法。


课后教研


听课结束后,在教研组长李刚平老师的带领下,数学组教师从教学状态、教学技能、教学水平、课堂教学氛围、教学手段运用等几个方面出发,与进行本次公开课展示的赵丽萍老师展开互动式评课交流,既肯定了优点又提出了宝贵意见,共同探讨了高一年级数学课堂教学的策略与方法。

通过本次教研活动,每一位老师都有所思,有所悟,有所得,不同的教学策略和方法在交流中得到碰撞和升华,提高教学教研水平,促进共同进步。展现了OG电子教师为教育事业进行不断创新,全面提升而努力的态度。数学教研组将继续秉承教育初心,为打造灵动、高效的数学课堂而努力!推动OG电子数学课程向更“精专”的方向不断发展!